Lundi le 09 juillet, 2007
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PLUS DE MOZART = PLUS D'INTELLIGENCE ? FAUX !
Écouter passivement la musique de Mozart, ou de tout autre compositeur, ne développe pas l’intelligence de celui qui l’écoute. Tel est le verdict d’une recherche menée par un groupe de neu- roscientifiques, de psychologues, de philosophes et de musico- logues à la demande du ministre allemand de la Recherche.
“Nous avons étudié tous les ouvrages de référence pour être ab- solument certains de ne pas tirer de conclusions erronées. Force est de reconnaître que ce qu’on appelle l’‘effet Mozart’ n’existe pas”, commente Ralph Schumacher, de l’université Humboldt, à Berlin.
Cet “effet Mozart” fut évoqué pour la première fois en 1991 par le psychologue français Alfred Tomatis, qui décrivit son expérience de musicothérapeute dans Pourquoi Mozart ? (Fixot, 1991).
L’ouvrage fait état de résultats remarquables dans des cas de troubles du développement, allant de la trisomie à l’autisme.
Deux ans plus tard, Frances Rauscher, violoncelliste et psycholo- gue à l’université de Whoshoa (Wisconsin), et Gordon Shaw, physicien à l’université d’Irvin (Californie), publient dans Nature un article dans lequel ils montrent une augmentation temporaire des performances dans quelques tests d’intelligence spécifiques, effectués sur 36 étudiants ayant écouté l’Allegro con spirito de la Sonate en ré majeur pour deux pianos K 448 de Mozart.
Les cobayes présentent pendant une quinzaine de minutes une amélioration de 8 à 9 points sur l’échelle de Stanford-Binet. Si l’opinion publique accepta aussitôt ces conclusions avec enthousiasme, le monde scientifique, lui, fut beaucoup plus sceptique, ne serait-ce que parce que les reproductions de cette expérience ne don- naient pas les mêmes résultats.
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L’hypothèse se mit à vaciller lorsque Frances Rauscher soutint que les rates enceintes qui écoutaient Mozart donnaient nais- sance à des rats qui s’orientaient mieux que les autres dans les labyrinthes expérimentaux. La chercheuse avait oublié que les rats naissent non seulement aveugles, mais également sourds. La communauté scientifique n’était pas convaincue non plus par un autre effet que les auteurs attribuaient à l’écoute passive de la musique de Mozart sur l’homme : ils soutenaient, en effet, que celle-ci pouvait activer une “décharge neuronale” identique à celle produite lorsqu’on effectue des tâches visiospatiales (par exemple, une étude sérieuse sur ordinateur), bien qu’il n’existe aucun lien entre ces deux types d’activité cérébrale. Ceux qui s’opposaient aux thèses de Frances Rauscher soutenaient que, à supposer qu’il existe un “effet Mozart”, le renforcement de l’acti- vité cérébrale n’était pas dû à la musique de Wolfgang Ama- deus : n’importe quelle stimulation musicale agréable pouvait produire un état émotionnel rendant temporairement le sujet plus réceptif. Et cette stimulation peut provenir aussi bien de la musique de Mozart que d’un morceau de rock ou d’un chœur tyrolien.
Une autre des certitudes de Frances Rauscher s’effondra en 1996, lorsque Susan Hallam, de l’université de Londres, testa plus de 8 000 enfants de 10 à 11 ans. Les participants furent divisés en trois groupes auxquels on fit écouter du Mozart, de la musique pop, ou la voix d’un acteur leur racontant une histoire, avant de leur faire passer des tests de QI. Conclusion : pas de différence de score chez les enfants ayant écouté Mozart. Source.
SÉCURITÉ INFORMATIQUE.
 Agent.AF est un programme malicieux de type che- val de Troie. Il se présente sous la forme d'un cour- riel sans fichier joint prétendument envoyé de la part d'un proche et intitulé "You've received a postcard from a family member!", en tentant de se faire pas- ser pour une carte postale électronique. Le site web et la prétendue carte sont piégés. Le texte complet est ici.
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 Il faut être ambitieux, mais il ne faut pas se tromper d'ambition.
Bourbon-Busset (Jacques de)
La cavale aux Valaques avala l'eau du lac et l'eau du lac lava la cavale aux Valaques.
Merci d'être là et à la prochaine. Gilles.
Les chroniques de Gilles # 148.
Sources des photos et avatars :
- http://cours.funoc.be/essentiel/index.php
- http://www.net-pratique.fr/ressources/avatars-4-Divers.html
- http://www.atelier-duotang.com/
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